Castilla-La Mancha destina 1,3 millones de euros a programas de formación digital para la infancia y adolescencia.

 Castilla-La Mancha destina 1,3 millones de euros a programas de formación digital para la infancia y adolescencia.

Hoy se ha llevado a cabo una reunión de trabajo entre el presidente de la Plataforma de Organizaciones por la Infancia, Gregorio Fernández, y la viceconsejera de Servicios y Prestaciones Sociales, Guadalupe Martín, junto con la nueva directora general de Infancia y Familia, Inmaculada Tello, como parte de la estrecha colaboración entre la Consejería de Bienestar Social y las entidades de la POI-CLM.

 

Martín ha destacado dentro de los temas a abordar la promoción del Concierto Social en el ámbito de la niñez «para asegurar esa estabilidad y durabilidad temporal» requerida por las organizaciones del sector, igualmente, la «evaluación exhaustiva de los proyectos que se vienen llevando a cabo», incluyendo, el ‘Plan de Digitalización de la Infancia de Castilla-La Mancha”, con un presupuesto de 1,3 millones de euros.

 

La Plataforma de Organizaciones por la Infancia de Castilla-La Mancha (POI-CLM) está llevando a cabo un innovador programa de capacitación en habilidades digitales dirigido a niños, niñas y adolescentes bajo medidas de protección; jóvenes del programa de Autonomía y sujetos a medidas judiciales; así como a profesionales, padres, tutores y familias de acogida por parte del Gobierno regional.

Es apoyado con 1,3 millones de euros provenientes de fondos europeos del Mecanismo de Recuperación, Transformación y Resiliencia y constituye una de las principales iniciativas que la Consejería de Bienestar Social realiza en el marco de la POI-CLM.

Por esta razón, uno de los temas principales discutidos en la reunión que tuvo lugar hoy, convocada por la subsecretaria de Servicios y Prestaciones Sociales, Guadalupe Martín, con el líder de la Plataforma de Organizaciones por la Infancia, Gregorio Fernández.

En el marco de la «colaboración completa» entre la Consejería de Bienestar Social y la Plataforma para cualquier avance en el desarrollo de la Ley de Infancia y Familia, se llevó a cabo un encuentro de trabajo que sirvió como primera toma de contacto de la entidad con la nueva directora general de Infancia y Familia, Inmaculada Tello, según explicó la viceconsejera.

Martín ha señalado, entre los temas a abordar, el impulso al Concierto Social en el campo de la niñez «con el fin de asegurar esa estabilidad y perdurabilidad» que demandan las organizaciones del sector, además de la «revisión minuciosa de los programas que se están implementando».

Por otro lado, ha manifestado, «nos encontramos en pleno llamado del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas al que también se suman todas las organizaciones de la red de infancia que reciben beneficios de nuestros proyectos, además de las iniciativas particulares que se llevan a cabo desde la dirección general».

 

Estrategia de digitalización para promover el uso de las últimas tecnologías en los niños.

El ‘Plan de Digitalización de la Infancia de Castilla-La Mancha’ ha sido resaltado por Guadalupe Martín, como uno de los proyectos en los que más importancia han dado en los últimos meses el Departamento de Bienestar Social y la POI-CLM.

Según ha explicado la viceconsejera, es un programa de capacitación digital completo dirigido tanto a los jóvenes que se encuentran en todas nuestras instalaciones, como a los padres y tutores de acogida y a los profesionales. También está destinado, sobre todo, a los niños, niñas y adolescentes, que son los que se benefician y utilizan todos nuestros recursos.

En la actualidad, el Sistema de Protección de Menores de Castilla-La Mancha presta cuidado a 896 individuos, de los cuales 526 están en familia de acogimiento y 370 en residencias.

Es un proyecto «ambicioso», según Martín, «que ha sido provisto de recursos tecnológicos para implementar una educación que ya está en progreso y que finalizará en septiembre con la participación de todas las organizaciones de la Plataforma por la Infancia de Castilla-La Mancha».

 

Actualización tecnológica y programas de capacitación en habilidades digitales personalizadas

El Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha ha asesorado este programa, el cual se apoya en un análisis elaborado por dicho Parque y sirve como base para calcular el índice de digitalización de las organizaciones que trabajan en el campo de la atención a niños dentro del Sistema de Protección. Este análisis ha establecido las prioridades para la instalación de equipos informáticos de acuerdo a las capacidades técnicas necesarias para su implementación dentro del Plan.

De esta manera, en los primeros meses de 2023 se han llevado a cabo 32 montajes de dispositivos tecnológicos en establecimientos de 16 organizaciones sociales de Infancia de POI-CLM con el fin de ofrecer los cursos de capacitación en habilidades digitales, tanto en modalidad presencial como en línea.

Ha dado comienzo el pasado mes de julio la realización de los talleres del programa de capacitación en modalidad ‘e-learning’ a través de la plataforma ‘Campus Virtual’, que dispone de más de 30 módulos con una duración de tres horas cada uno.

En julio se llevó a cabo el programa de formación para profesionales, familias y tutores, mientras que en agosto serán los niños, niñas y adolescentes del Sistema de Protección los que recibirán los cursos. Estos cursos incluyen temas relevantes para el buen uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores, como la protección de datos personales, la seguridad, la prevención de la desinformación, la gestión emocional en el uso de redes sociales, el control parental, el acoso cibernético, el sexting, grooming o ciberviolencia, como riesgos a evitar en el manejo de las tecnologías, así como también cursos básicos para aprender a utilizar programas informáticos.

En la convocatoria de cursos para organizaciones relacionadas, implementada por la POI-CLM se incluyen dos itinerarios adaptados diferentes; uno con formaciones adaptadas para individuos con discapacidad y otro para menores con dificultades culturales y/o lingüísticas.

Mª Luisa Villafranca

ValdeREC
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